Main Menu
|
|
Side Page
|
|
สถิติวันนี้ |
16 คน |
สถิติเมื่อวาน |
76 คน |
สถิติเดือนนี้ สถิติปีนี้ สถิติทั้งหมด |
667 คน 62959 คน 603461 คน |
เริ่มเมื่อ 2011-01-10 | | |
| |
|
|
|
PC-310
Variable speed pump controller ควบคุมปั๊มน้ำแบบประหยัดพลังงาน 3 ปั๊ม - 1 inverter |
|
| - จำนวนปั๊มน้ำที่สามารถควบคุม (Booster pump.controller) : 3 ปั๊ม
- ก้านวัดระดับน้ำ (Electrode of ground tank) : 4 ก้าน
- เป็นรุ่นมาตราฐาน
- แหล่งจ่ายไฟฟ้า รับกระแสไฟฟ้า 220v. (ต่อกับตำแหน่ง L/N)
- ลักษณะวงจร สำหรับการเชื่อมต่อในตำแหน่งต่าง ๆ
- input เป็นแบบ opto
- OL1, 2, 3 : Thermal overload ของ magnetic contactor ใช้ normally open (NO) หมายเลข 1, 2, 3 ตามตำแหน่งของปั๊มน้ำ
- Auto1, 2 , 3 : Selector switch เป็นระบบ on-off-on (on=auto, off, on=manual) เป็นอินพุทที่สั่งให้ปั๊มทำงานอัตโนมัติ
- Vary speed : Variable speed mode / on-off mode
- Alarm reset : ใช้ push button switch (NO) ไม่ต้อง latch ค้าง
- inv fault1 : ต่อเชื่อมระบบสัญญาณ inverter1
- X1 : ต่อกับจุดรับสัญญาณ flowswitch 1
- E1 : ต่อกับก้านวัดระดับ (electrode) หรือลูกลอย (float switch) ตำแหน่ง Low level-start เมื่อระดับน้ำลดต่ำลง หรือน้ำขาด จะส่ง output ออกมา
- E2 : ต่อกับก้านวัดระดับ (electrode) หรือลูกลอย (float switch) ตำแหน่ง Low level-stop เมื่อระดับน้ำขาด จะส่ง output ออกมา
- E3 : ต่อกับก้านวัดระดับอ้างอิง
- Ex : ต่อกับก้านวัดระดับ (electrode) หรือลูกลอย (float switch) ตำแหน่ง High level เมื่อระดับน้ำเต็ม จะส่ง output ออกมา
- output เป็นแบบ relay
- INV1, 2, 3 : ต่อกับ magnetic contactor ตามตำแหน่งของปั๊มน้ำ (สลับการทำงานด้วยระบบ inverter)
- DOL1, 2 , 3 : ต่อกับ magnetic contactor ตามตำแหน่งของปั๊มน้ำ (ควบคุมด้วยระบบ direct on line หรือกรณีตั้ง off vary speed ไม่ใช้ inverter)
- 0-10 output : ต่อกับระบบ inverter
- Low level : ต่อกับสัญญาณเตือน low level
- Alarm : ต่อกับสัญญาณเสียง เพื่อส่งสณญานเตือน ดัง 2 วินาที หยุด 3 วินาที ต่อเนื่องกัน
- level detector
- ออกแบบมาให้ใช้ได้ทั้งแบบก้านวัดระดับ (electrode) และลูกลอย (float switch)
- ใช้แรงดันเพียง 12v. ไม่เป็นอันตรายเมื่อสัมผัส
- เนื่องจากเป็นกระแสสลับ จึงไม่เกิดการสะสมของแก็ส O2 และ H2 ที่ขั้วของก้านวัดระัดับ
- Download คู่มือการใช้งาน
|
|
|
| |
|